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莆田十中關于進一步優化班級文化建設活動方案
【字體:[大][中][小] 】【發布時間:2021-09-01】 【作者:管理員/來源: 本站】 【閱讀:次】【關閉窗口】

莆田十中關于進一步優化班級文化建設活動方案

為進一步推進我校素質教育的實施,塑造健康向上的校園文化,構建和諧校園,體現各班自主管理的班級文化,學校決定開展班級文化布置大賽,要求各班級結合自己的實際情況,并根據班級管理特色對班級進行布置和設計。

一、整體構想

1、主題力求突出。緊緊圍繞“有文化氛圍,有時代內涵,有班級特色”的要求,各班自定一個主題,并圍繞該主題對班級進行文化建設和布置。(高三須以“進取拼搏”為特色)。

2、設計力求創新。堅持師生參與,挖掘班級內涵,突出個性,形成班級特色。

3、內容力求豐富。班級文化氛圍需要多層次、多角度、多方位的營造,既重視室內文化環境建設又要重視動態的精神文明建設過程。根據學生接受教育的實際,結合班級的情況,全面進行文化熏陶和滲透。

二、活動主題:溫馨教室,心靈家園

三、活動時間:

1、準備階段: 93——919 (高三暑期完成布置)  

2、評比時間:

1919日前班標、班訓、班級公約、我的座右銘內容送交團委會審核評比;

29月19日前各班班級內墻壁布置完成,學校將于920進行評比;

3)學校將兩項綜合打分后評出名次。

四、班級文化建設內容:

1、理念文化建設

1)班標    (2)班訓   

2、靜態文化建設(重點評比檢查)

1后黑板這學期學校統一換成吸磁黑板,要求各個年段分管德育的下段領導及段長根據年段特點自行統一個性化設計(板塊可與去年一樣),時間把握好盡快確定板塊主題并制作好分發各班,不要影響年段班級的布置時間,板塊的設計方面有的班級可根據本班特色有所創新。但各班所有上黑板的內容不得用透明膠帶、膠水、漿糊等粘住,必須統一用吸石粘住,否則后期撕掉紙張會在黑板上留下痕跡,破壞黑板美觀的班級自行承擔修補費用,吸石學校統一購買由段長發放到各班。榮譽欄的布置統一放在教室后面)

2)班牌     3)走廊字帖學校展示  

3、制度文化建設

1)班級公約:衛生、紀律、學習等  

五、班級文化內容評選要求及分值:

(一)班標設計要求(20分)
1、作品內容須包括六方面(內容不足的將酌情扣分):

①班名;②班標;③班訓;④班級情況介紹(學生總人數、男女生人數、寄宿生人數、通學生人數、晚自修學生人數);⑤班主任寄語;⑥班級誓言。

2、標志圖形及色彩要求應簡潔明快,積極向上,反映班級特色,具有一定設計內涵,須為原創。 

3、標志的設計形式不限,可手繪,也可電腦設計; 統一用A3紙(或以前門玻璃框為限)打印或繪畫,其他規格參賽用紙一律作廢。

4、班標作品一式兩份,一份放入班級前門玻璃框內,一份上交團委會,另附100字左右的簡短說明(學校統一發放表格)。     

(二)班訓要求(15分)

1)須發動學生參與;

2)內容積極向上,富有感染力且精煉,短小,盡可能控制在一句話或幾個字內。反映時代精神,體現班級特色;

3)張貼在教室前黑板上方。

(三)班級公約要求(10分)

1、字數要求在100~150字內,反映出班主任的管理思想及全班同學共同意愿,可操作性。

2、用通俗易懂,富有人情味,具有深刻教育意義的校園語言代替“不準”、“不許”、“嚴禁”一類生硬警告,使每一個同學每時都能受到一次心靈的洗禮。

(四)“我的座右銘”要求(15分)

1、內容健康豐富,積極向上,具有學習、生活、人生等氣息。

2、每個班級上交6份,并在每條后面注明姓名。

3、每份作品控制在20字以內,語言精練、言簡意賅,不能引用其他的名人的語句,要自己用心體會去創作。(學校統一發放表格)

)班級內墻壁要求(30分)

1、教室前黑板正上方位置學校統一懸掛國旗,國旗左右兩邊為班訓內容。

2、教室后黑板吸磁黑板各年段自行統一設計板塊,展示班級學生的風采,榮譽欄的布置統一放在教室后面。

3、教室其余墻面不能有任何的布置痕跡。(高三可以拉橫幅)

4、教室走廊字帖定期更換優秀作品,力求美觀整齊。教室的內墻及教室外走廊墻壁均不得在墻壁上涂顏料做畫、掛字畫、牽拉塑料花等布置。

5、內墻壁布置總體總要求:簡約又不失個性,不能雜、亂、花。室內整體設計美觀,色調搭配合理,能給人視覺和感官上的愉悅感,能給人以文化氛圍的陶冶。

(七)班牌(10分)

1、班級文化內容必須都上傳到班牌上,包括班標、班級誓言或口號、班主任寄語、班級公約班級風采、活動掠影等。

2、各班按月及時更新班級風采照片(包含月考表彰),積極利用重要節日節點上傳圖片,進行節日氛圍營造。

六、評比方式

1、書面評比。請各位班主任認真填寫班級文化建設表一、表二、表三,并上交團委會審核。

2、教室現場評比。學校組織若干老師實地檢查班級文化布置的整體效果。   

3、兩項進行綜合打分后評選出名次。

七、評比獎次

按年段評比,每個年段設一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名。完成情況優秀的班級將在當月班主任量化分團委分項值中加分,并在先進團支部量化分及年度班主任量化考核中予以體現。(另:內容優秀的班訓、我的座右銘學校將張榜公布)

 

莆田十中 團委會

202181


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